第89节 (第2/2页)

这回事。

    ??希尔诺估计他们四个，恐怕都是匆匆去打个卡，喝几口饮料鼓几下掌，就匆匆赶回来。

    ??尤珈老师撑着下巴望着自己，又问了一遍：“所以，到时候要和我一起从舞会里‘逃’出来吗？”

    ??“要要要！”希尔诺立即应下。

    ??“好。走吧，现在出发，时间刚好。”

    ??熄灭办公室内的灯，关上门锁好，这是每个周末晚上的固定环节。

    ??有时是尤珈老师来做，有时是他。

    ??有时……希尔诺甚至会觉得，他和老师正在同居。

    ??和尤珈老师走出综合楼，街道上的雪花自夜色中漫天落下。

    ??希尔诺摊开手掌，迎接上其中一朵。

    ??“老师，送给您一朵花！”希尔诺笑着举起手，递到尤珈老师面前。

    ??老师侧过头随意瞥了眼，便也伸出手，用一根手指在他的掌心上轻点。

    ??雪花化成了一小团水渍，恋恋不舍地缠绕上老师的手指。

    ??尤珈老师冬天里没有带手套的习惯。

    ??于是希尔诺就看见，随着自己掌心间的触感，老师冻得微红的指尖上，沾染上了晶莹的水珠。

    ??就像是老师真的接过了自己送的雪花。

    ??“别眨眼。”老师轻声说。

    ??下一刻，老师指尖的水珠凝聚到一起，弹开一张拇指大小的水花笑脸。

    ??笑脸被递到了自己眼前。

    ??在老师默许的眼神下，希尔诺又是惊喜又是好奇地上手触碰，于是笑脸从老师的指尖滑到了自己的指尖。

    ??“哇，老师您看到我在窗户上画的图案了。”希尔诺开心地把玩着手中的笑脸，“但我画了两个，您这里只有一个……我也给您做一个好不好？”

    ??“好。”

    ??朝着晚会大堂前进的路上，希尔诺便低着头不断尝试着手中的水花。

    ??他既没有看路，也不担心撞到什么，只要视角里一直存在有老师的身影就可以了，关键时候老师也会牵起他的衣角，带离障碍物。

    ??就这样埋头走到了大门前，希尔诺抬起头给老师也捧出了一张笑脸：“看！”

    ??尤珈老师接过了他的笑脸，点头：“学得很快，不错。”

    ??进门后，希尔诺与老师各自走向了不同区域。

    ??他很快找到了等在小阳台的友人们，神神秘秘地朝着他们画出新学来的笑脸：“看，这是今年初雪送给你们的礼物！”

    ??“好棒！我也想学。”

    ??旁边也有其他同学注意到了这边，于是这份笑脸一传十、十传百，传得整个大堂内全部都是。

    ??今晚的毕业晚会，被一种水花笑脸给席卷了。

    ??每个人打招呼时，都会朝着对方弹出一份笑脸。

    ??这份操作简单却又思路新奇的小魔法，给晚会带来了别样的趣味。

    ??尤珈注意到这件事时，保持着沉默，没有发表什么意见。

    ??他旁边的发小笑个不停：“我的天，你昨天琢磨了一晚上才想出来的‘惊喜’，就这么成了全年级的‘毕业礼物’。”

    ??“他开心就好。”尤珈只说。

    ??与希尔诺的猜想差不多，接下来的几个环节，是那位校长先生和其余的院长们轮番做着演讲。

    ??再继续便是一些经典的表彰和颁奖，以及优秀代表发言。

    ??现如今，希尔诺已经完全不需要背演讲稿了——过去的几年里，尤其是最后的五年级，他实在是发表了太多太多的感言，练就了满腹的出口成章。

    ??他熟练地表达着自己的感激，对过去的总结，对未来的展望，以及对其他人的鼓励。

    ??下台后，他立即悄咪咪溜到花园的侧门，等待尤珈老师也跟着溜出来。

    ??靠在门框上，看着花园内已经由厚实的积雪满满铺就白色的世界。

    ??零星的几种冬季花朵陷在雪堆里，像是洒在奶油蛋糕上的糖果碎。

    ??门内的音乐隐隐传来，由小到大，逐渐热闹、急促，预示着一场舞会的开幕。

    ??真好呀，可惜自己完全不会跳舞。

    ??希尔诺对舞蹈没有太多的兴趣，也不会专门参加这类才艺比赛，没有机会锻炼自己的舞蹈能力。

    ??如果自己会跳舞的话，今晚是不是可以邀请老师共舞？

    ??他有些脸红地在内心想象着画面，有些遗憾地将画面不舍地擦去。

    ??“等很久了吗？抱歉，他们留我聊了些事情。”老师的声音从身后传来。

    ??希尔诺从门框上站起来，立即抓起了老师的手。

    ??“没有哦。走吧，我们今天要堆两个超大的雪人！”

    ??尤珈看到面前的学生双眼亮晶晶，脸颊被风吹得泛红，不禁也笑了。