第九章 慵懒与固执 (第1/2页)

    ??时值夏末，今天又看了栋不满意的房子。

    ??骑着车无意间才发现经过了高中母校，思念着这时临近开学的日子、或许会有若干老师于办公室内工作才对。念及至此，便也顺势注意了后方来车后转了个弯、停到了校墙旁的停车格内，向校门口的警卫打了个招呼以一般民眾的身分进去。

    ??于假日开放的校园仅限于公共区域，当然不包含教学大楼。我先是绕了偌大的校园一圈，观察学校内较具特色的景点是否有任何改变，而后看着运动场上练习棒球、篮球等运动的学生们，才走回了教学区域一楼的教室走廊。

    ??十数年──又或者说数十年如一日相近的课桌椅摆设、教室布置，还有些许班级黑板上残留的隻字片语提醒着假期该做的作业、假期后的考试等，似乎让我稍微又回忆起十多年前还是这里的学生的那段时光。

    ??那是从高中开始……或者国三呢？所养成的习惯。

    ??介于下课鐘声与上课鐘声之间的短短十分鐘当中，倚着走廊的一处，懒洋洋地晒着日光、想着有意义或者无意义事情。而那份悠哉感在离开了高中校园后，便也不復重见。

    ??可惜的是，在一楼的教室走廊并没有外围墙，只能靠着窗台的墙壁悠间地看着被遮挡住一半的阳光。

    ??就这么闭上眼睛舒服地晒了一会儿后，我抬起左手来看着錶上的时间，决定去几个教师办公室绕个一圈，想着若幸运的话或许还能见到还待在学校的老师们。

    ??距离毕业早已十年馀，虽不奢望大部分认识的教师还在，但仍然对此有些企盼。

    ??几个办公室当中只有社会科办公室仍亮着灯。我透过门窗的纱网望进去，恰巧发现了熟识的老师在里头看着书。

    ??我轻轻地推开门走了进去，故意发出了些声响让老师发现我的存在。

    ??已有多年没回学校，深怕老师早已不认得我的我，本来决定出声招呼，却被老师的一句：「你是……那个……三班的书莞？」

    ??我惊讶着老师良好的记性，也回道：「老师还记得我？」

    ??「当然啦！我很少不记得自己教过的学生。」老师拿下了眼镜，指着旁边的椅子道：「来这里坐！」

    ??在我应声就座后，便在老师的关心之下一来一往回答了近况。

    ??几番对应后，我忍不住趁着谈化的间隙问道：「老师，您说您几乎记得自己的学生……那么您对我的印象究竟是什么？」

    ??老师似乎是习惯性地摸了摸下巴：「这个嘛！……大概是你很老成这点？」

    ??我疑惑：「那时候的我很老成吗？」

    ??「是啊！」像是在回忆什么似的，老师的语调充满着怀念的味道：「每个学生下课时要不是聊天、就是着急地准备下