在一起 第10节 (第4/4页)

  ??导师，总有各种各样的导师；

    ??学生，有各种各样的学生。

    ??两者之间，有关系差的，也有关系好的，有关系极其融洽的，也有剑拔弩张的……

    ??秦素性格温柔，待学生们都不错，加上他年轻，学生们甚至有时候会把他当同龄朋友对待，相处很随性，而秦素也经常说，让大家不用在意他的导师身份，大家有什么都可以说什么，不管是学业还是生活，都可以找他。

    ??有些学生，也许会不喜欢某个导师，上到二年级了要求换导师，也有导师不喜欢某个学生，但学院并不会允许导师将学生踢走，所以就又开始闹矛盾了……有些导师对教务处诉苦自己弱势根本拿学生没办法，学生也会去投诉说自己弱势被导师虐待……学院有导师扣学生四五年不让毕业每天让对方干活干得完全没休假的，也有学生把导师盯得死紧收集证据一举就去举报对方各种问题的……当然，这种事毕竟少。

    ??不过，所谓，一日为师终身为父；或者是为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本……似乎，都没有在现代社会的教育中被过分强调过。

    ??曾媛说的是一个非常现实的问题，要是秦素出事，大家可能面临转去别的导师手下的命运。

    ??导师和学生之间的关系，其实一直是非常脆弱的。可以因各种问题而随时中断，一旦中断，也可能之后的所有人生都不会再有任何交集。

    ??学生们不是秦素唯一的学生，秦素作为导师也只是学生们的选择之一。

    ??高岷风想到另外的实验室的导师对他的学生讲过的话：“我们只是合作伙伴的关系，我去找项目找钱来，你们来做课题，这个课题，你们是自己给自己做，因为，你们要靠这个毕业。要是，你们觉得这些都是替我做，那行，你们到时候没有足够的工作量和论文毕业，不要说是我不允许你们毕业。”冷冰冰的，没有温度。秦老师就不会这样。高岷风总觉得难过，他紧紧握着自己的手，说：“秦老师不会有事的。”即使有事，他也绝不会转导师。

    ??此时，现场处理组的工作人员都走了，只剩下了临床诊疗的同事宁老师、周洵以及整个调查处理组的组长马主任。

    ??秦素的办公室里，宁老师、周洵、姜主任、马主任和秦素在。

    ??医院当然希望多一事不如少一事，姜主任的意思是这件事不要报警，医院和学校都让这件事大事化小小事化了最好，马主任也是这个意思，不过，两人还是征求了秦素的意思，秦素答应了。

    ??马主任松了口气，道：“那就医院这边处理这件事就行了。报警了，怕媒体得到什么消息，到时候社会影响不好。”

    ??他又对宁老师说：“秦教授的这个一级暴露的问题，药给他了吗？”

    ??宁老师说：“已经开了单子，秦教授让他的学生去药房值班室拿药了。”

    ??马主任又对秦素说：“秦教授，你就好好养几天。咱们医院，这些年就没有真正出过一起hiv暴露后转阳的事件，你也不会的。”

    ??秦素笑了笑：“谢谢马主任。”

    ??马主任就说：“那我们就先走了。这事，明天一大早上班了再走程序报上去。”

    ??姜主任平常一向话多，做事风风火火，今晚她却沉默很多，这时候起身要和马主任握手，马主任戴着手套和口罩，说：“别客气，别客气，我就不脱手套和你握手了。”

    ??马主任和宁医生先走了，周洵说还要等人来拿样本走，就暂时先留下来了。

    ??马主任那里有一份写的另外的调查报告，不过没有给姜主任看，姜主任在他离开后，就说：“这个马忠国，那个报告我说我要拍个照片，他都不肯。以前帮他的亲戚检样的时候，他怎么没有这样不近人情。”

    ??秦素说：“姜老师，算了，再严重也只是这样了。”

    ??周洵不好说什么，就装作没听到。

    ??一会儿，他手机响了，他接起来一听，是他带的博士生打来的，对方说：“周老师，之前那件衣服上，取的衣服手肘上的血样，做了三个点的血样，每个点做了两份，全是hiv阳性，而且出峰都很快，最快的在二十循环左右出峰，说明病毒载量挺高的。不过因为血液量有限，都没有做耐药检测。”