第2节 (第1/3页)

    ??在《高等军工教材·联邦版》第188页，第三单元，地球时期的军工制作中，出现过这张图设计图！在这副图画的下面，还用小字标注着它的图纸名称，叫做——

    ??ap地雷设计图。

    ??作者有话要说：ap地雷是反步兵式地雷，为了和谐社会，所以简称ap。

    ??本文资料来源于百度百科、天下有警、强国新武器、武器排行榜、军武热点等。

    ??参考资料目录会随着文章的延展会不断扩充。

    ??但！所有的一切都是瞎扯淡的，会有一定的改编，最主要得到目的是为了爽，勿较真考究，么么啾~

    ??看过我上一本文的小天使应该对世界观有点眼熟。

    ??是在《补习班》九天合并后的五千年后。

    ??没看过的小天使也没有关系，跟上一本书的关联不是很大~

    ??开新坑啦~祝阅读愉快！

    ??第二章

    ??ap地雷是地球时期研究出来的定向破片人员杀伤雷。虽然经过几千年的演变，地雷的材质和内在结构发生了一定的变化，但是其内在最核心的理论，依旧建立在ap地雷的米斯纳·沙尔丁的爆炸效应上。

    ??也因此，ap地雷设计图被收录在《高等军工教材》中，成为每个军校生必读内容之一。

    ??这幅极为眼熟的设计图，让时远的心脏快速跳动了两下。

    ??他花了几秒钟的时间稳定了一下自己的情绪，开始仔仔细细地查看起这幅设计图来。大概过了几分钟后，时远才微微舒了一口气，内心一时有些怅然。

    ??这幅设计图虽然乍一眼看同ap地雷极为相似，但在细节处还是有些许的不同。例如，原本填充放置炸药的地方，现在则变成了灵力的储藏盒。

    ??修士站在千里之外，体内的灵力同留存在储藏盒的灵力达到一定的共振幅度，遥相呼应后快速抽离，便会产生爆炸。

    ??光这样雷随心动的技术，就让时远眼前一亮。

    ??但是他也清楚，星际时代之所以没有这样的技术，并不是完全因为它科技水平还不够超前，而是因为两个世界拥有不同的世界体系。

    ??世界体系不同，在上面所搭建而成的理论和思维也会发生改变。

    ??至少现在，时远看到这张设计图，脑海里闪过无数条改进的方案，让所设计出来的成品更好地运用在实战中。

    ??想到这里，时远迫不及待地伸出手，有些为难地在笔搁上转了一圈，最后又缓缓落在了白纸上。

    ??星际时期的大部分工作和学习都是依靠智脑进行数据传输。在少数情况下，例如一些重要的研究实验中，为了保密，则会将一些重要数据和步骤记录在白纸上。

    ??时远是接触过笔和纸张的，但是他用来进行记录的笔，不是这样柔软的笔头，而是坚硬的k85金属打造的笔尖，滑动在白纸上，那流畅的笔触可以让时远在短时间内将实验过程给记录下来。

    ??但是现在，他手边的笔，赫然是曾经出现在历史书上的毛笔。

    ??时远尝试性地抓起笔杆，纯黑的墨色微微扬起，泼落在他白皙的手背上。微凉而又陌生的液体让时远挑了挑眉。他低头翻找了一会儿，随后单手从自己的袖口处拿出了一张手帕。

    ??手帕洗得很干净，一直被原主放在袖口这样能够轻易拿到的位置。这几个星期以来，时远一直按照原主的习惯，将手帕放置在原来的位置，现在总算派上了用场。

    ??时远拿着手帕，仔细擦拭起自己手背上的墨痕，余光却微微轻瞥，看向周围的人。

    ??在他旁边的考生，已经进入了作答，星星点点的莹光从他的笔尖溢散而出，最终缓缓地落在考卷上。即便隔着一段距离，时远也依旧能够看到随着笔尖的落下，那一条条黑色的横线和竖线就像是被点亮了一般，流淌着淡淡的莹光。

    ??时远坐在座位上观察了一会儿，最后发现并不是下笔后所点亮的线条散发出来